Grundschullehrkraft mit Musik und Mathematik (und Koordination)

Die Deutsche Schule London ist eine renommierte und mehrfach ausgezeichnete deutsche Auslandsschule mit 880 Schülern_innnen, vom bi-lingualen Kindergarten bis zum Abitur und International Baccalaureate (IB). In idyllischer Lage an der Themse bietet die Schule sowohl ein einzigartiges Umfeld für Lehrkräfte und Schüler als auch für Mitarbeiter. Aufgeschlossenheit, Teamgeist und ein internationales Umfeld, das bereichernd in Kultur und Sprache ist, sind nur einige der Gründe, welche die Arbeit an der DSL zu einem besonderen Erlebnis machen.

Wir suchen eine engagierte Grundschullehrkraft mit der Lehrbefähigung für Musik und Mathematik. Der Job umfasst idealerweise zusätzlich die Rolle der Koordination. Es handelt sich um eine Ortslehrkraftstelle (OLK). Es ist möglich, die Stelle in Teilzeit auszuüben, ohne die Aufgaben der Koordination. Bitte geben Sie in Ihrer Bewerbung an, ob Sie eine Vollzeitstelle möchten, die auch die Koordination umfasst.

Werden Sie Teil unseres offenen, hilfsbereiten und kommunikationsfreudigen Teams. Sie arbeiten in einer sehr gut ausgestatteten Grundschule, wo unter anderem mit modernen Methoden und digitaler Unterstützung gearbeitet wird. Lassen Sie sich auf eine neue Herausforderung in London ein, mit der Möglichkeit zur Weiterbildung und einer internationalen Schülerschaft.

Die Rolle umfasst:

• Unterricht in der Grundschule mit Schwerpunkt Musik und Mathematik
• Organisation des Klassenzimmers und der Lernmaterialien sowie Gestaltung von Ausstellungen zur Förderung einer positiven Lernatmosphäre
• Planung, Vorbereitung und Durchführung des Unterrichts
• Rückmeldung an Eltern und Erziehungsberechtigte über die Fortschritte der Schüler bei Elternabenden und anderen Treffen
• Sich über Änderungen und Entwicklungen in der Struktur des deutschen Lehrplans auf dem Laufenden halten
• Organisation von und Teilnahme an Schulveranstaltungen
• Zusammenarbeit mit Kolleg_innen und flexibles Arbeiten

Zusätzlich ist die Aufgabe der Koordination zu vergeben. Einer der wichtigsten Aufgaben in diesem Bereich ist das Pädagogische Qualitätsmanagement (PQM). Gemeinsam mit der Grundschulleitung zu leistende Aufgaben als Koordinator_in:

• Mitarbeit an Unterrichts- und Schulentwicklungsprozessen
• Mitarbeit und Teilnahme an schulischen Gremien (Erweiterte Schulleitungsrunden, Jahrgangssprechertreffen, Konferenzen, Committees, etc.) nach Sachlage
• Organisation des Schulalltages (Terminplanung, Planung von Konferenzen, statistische Datenaufbereitung, Dokumente und ihre Ablage, etc.)
• Vorbereitung, Teilnahme und Mitgestaltung von Elternabenden (Grundschule A-Z, Treffen mit den Elternvertreter_innen, …)
• Unterstützung der Lehrer_innen bei der Elternarbeit nach Bedarf

Selbständige Aufgaben:

• Pädagogisches Qualitätsmanagement (PQM) für die GS (Koordination und Dokumentation von Schulentwicklungsprozessen, Fortbildungen, Smartgruppen und Umfragen / Vorbereitung von Inspektionen)
• Kooperation mit den angrenzenden Schulstufen und Gestaltung des Übergangs von der Vorschule und zur Sekundarstufe
• Teilnahme und aktive Mitwirkung an den wöchentlichen Teamsitzungen und entsprechende Absprachen mit der Grundschulkoordinationsrunde (=Grundschulleitung, Deputy Grundschulleitung, administrative Koordination Grundschule, 2. Grundschulkoordination)
• Übernahme von zusätzlichen Aufgaben der Grundschulkoordinationsrunde im Vertretungsfall

Was genau bedeutet die Aufgabe PQM in der Grundschule? Grundsätzlich liegt die Prozessverantwortung bei der/ dem PQM-Beauftragten für die gesamte Schule und der Schulleitung. Sie definieren Ziele, Entwicklungsschwerpunkte und interne Evaluationsmaßnahmen in Absprache mit dem Senior Leadership Team (SLT). Aufgrund der gemeinsam formulierten Schulentwicklungsziele, vereinbaren die/ der 2. Grundschulkoordinator_in, der PQM-Beauftragte der Schule und das SLT die entsprechenden Schwerpunkte für die Grundschule und die daraus folgenden Aufträge für das jeweilige Schuljahr. Bei den Sitzungen der Steuergruppe ist die 2. Grundschulkoordination als Gast mit dabei und präsentiert die vergangenen und aktuellen Schulentwicklungsvorhaben der Grundschule.

Steuerung (in Absprache mit der Grundschulleitung):

• Entwicklungsschwerpunkte in Zusammenarbeit mit der/ dem PQM-Beauftragten, regelmäßige Treffen
• Begleitung für vereinbarte Projekte zur Qualitätsentwicklung in der Grundschule
• Unterstützung von Maßnahmen zur Unterrichtsentwicklung in Zusammenarbeit mit der Unterrichtsentwicklerin/ dem Unterrichtsentwickler Grundschule, Absprache mit den Zuständigen aus der Sekundarschule (PQM und Unterrichtsentwickler_in)

Koordination (in Absprache mit der Grundschulleitung):

• Organisation der Pädagogischen Tage/ Studientage
• Präsentationen auf den Gesamtlehrerkonferenzen
• Einbezug des Grundschulkollegiums in den Schulentwicklungsprozess (z. B. auf Konferenzen, Dienstbesprechungen, Fachschaftssitzungen etc.)
• Planung und Vorbereitung von Peer Reviews, Bilanzbesuchen, BLIs in Kooperation mit der/ dem PQM-Beauftragten
• Zusammenschau für die Zentralstelle für das Auslandsschulwesen (PQM Bericht) für interne Abschlussberichte
• Schulinterne und externe Evaluationsmaßnahmen

Sie verfügen über:

• Mehrjährige Berufserfahrung
• Untis/Webuntis Kenntnisse erwünscht
• Gute Englischkenntnisse
• Organisations- und Planungstalent
• Teamfähigkeit
• Flexibilität und Offenheit
• Interesse an Unterrichts- und Schulentwicklung

Verträge sind auf 3 Jahre befristet mit Möglichkeit zur Verlängerung. Wir unterstützen den Visumprozess. Bewerbungsschluss ist 31.5.2026.

Kontakt: Sonja Klotz, Grundschulleiterin